“几十年喊减负，有些地方孩子们的书包越喊越沉，课外负担越喊越重，睡眠和休息的时间越喊越少。”3月2日，在全国政协十三届一次会议新闻发布会上，发言人王国庆态度坚定，要一座一座地搬走年幼孩子们本不该承受的重负之山，让他们真正快乐地学习、健康地成长成才。3月6日 《光明日报》）

#2018全国“两会”微评 #杜建锋：喊了那么多年的“减”字决，是时候换换思路了！在笔者在看来，减负不应只是做做“减法”而已，还应以学生成长、成材为目标，做好提质增效的文章。也就是说，在保持一定作业量的基础上，注重提高教学质量，罔顾质量而空谈减负显然没有意义。更重要的是，应当尊重个体努力，学生个性不同，追求不同，不分对象的减负是不负责任的。